Com carinho para todas as mulheres!!!

Para todas as mulheres: funcionárias e familiares da comunidade......
O  Cei PARQUE FONGARO deseja...

Com muito carinho...
Não somente pelo dia de hoje, mas por   todos os dias : onde somos batalhadoras e guerreiras.

Sintam-se abraçadas!!!

CEI PARQUE FONGARO PARA ALÉM DOS MUROS - TEATRO OS 3 PORQUINHOS

IDA A BIBLIOTECA - TEATRO INFANTIL: OS 3 PORQUINHOS.

A interação de adultos, bebês e crianças: Construir a escuta.

 Aprender a observar e a escutar os bebês e as crianças é o desafio da(o) professora(or) que compreende a educação como um processo no qual as demandas de bebês e crianças, seus interesses e suas necessidades geram processos coletivos de ampliação e aprofundamento das experiências corporais, sociais, culturais e científicas. 

Viver coletivamente na UE propicia para as infâncias a expansão de seus territórios, possibilitando a percepção de outros modos de viver, pensar, agir, relacionar-se, isto é, ensina a ver do ponto de vista.

 A função de uma cidade educadora é possibilitar que os bebês e as crianças possam ultrapassar os muros das UEs e ampliar os seus repertórios de vida social, de espaços culturais, de relações com a cidade. É direito dos bebês e das crianças poder se deslocar e aprender com a vida comunitária, ampliando seu território.

CURRÍCULO DA CIDADE: EDUCAÇÃO INFANTIL

E nós,CEI PARQUE FONGARO, somos responsáveis, por proporcionar aos pequenos as vivências culturais.

Agradecemos a todos que colaboraram para que esta vivência fosse possível: comunidade(familiares), condutor escolar, equipe de apoio e ate's, equipe docente e equipe gestora.

A união resulta em um bom trabalho: organizado e efetivo.

Famílias, preparem-se! Dia 18/05 esperamos vocês para Ação de Construção do nosso Parque Sonoro

Dia 18/05/19 (sábado) das 9h00 às 11h00 aguardamos as famílias,bebês e crianças para uma construção coletiva do nosso Parque Sonoro .

Mas o que é Parque Sonoro?

IMAGENS: SME Revista Parques Sonoros

A intenção do Parque Sonoro é a de provocar a curiosidade e despertar a vontade de experimentar, de criar e pesquisar sons de maneira lúdica e divertida, em interação. É uma intervenção no espaço escolar que convida crianças e adultos a entrarem em contato com o universo sonoro sem, necessariamente, a formalidade e status de “fazer” música. Desse modo, como uma brincadeira, as pessoas são convidadas a participar. Pode ser uma oportunidade interessante para ativar a percepção e a consciência dos sujeitos em relação aos sons de seu entorno, possibilitando uma relação mais responsável e criativa sob este universo. Ouvir o outro e interagir com as sonoridades produzidas nesse espaço pode ser um bom começo para a efetiva comunicação e interação entre crianças de diferentes idades e adultos da comunidade escolar.

SME Revista Parques Sonoros

Todos envolvidos nessa ação em prol do Protagonismo infantil, investigação sonora no universo infantil, reorganização dos espaços internos e externos, o lúdico, a escuta, a sonoridade no mundo, as questões ecológicas e de sustentabilidade presentes na atualidade.

FAMÍLIAS, PEDIMOS A COLABORAÇÃO NESTE DIA TRAZENDO FERRAMENTAS, FURADEIRAS, PREGOS, BUCHAS, PARAFUSOS, GANCHOS E/OU OUTROS MATERIAIS  QUE POSSAM NOS AUXILIAR NESTA AÇÃO.

IMAGENS: SME Revista Parques Sonoros

Programação CEUs -10/05/2019

Cardápio 06-05 à 10-05

Dia D da campanha de vacina contra gripe

Dia D da campanha de vacina contra gripe de 2019 acontece neste sábado(04/05)

Informamos que dia 04/05/19 (sábado) acontecerá a campanha de Vacinação Contra Gripe nos postos de saúde.

O nosso Posto de Referência que é o da Vila Arapuá  funcionará das 8h às 17h.

Não esqueçam de levar a filipeta que foi enviada pela agenda do seu filho e nos entregar preenchida e carimbada pelo posto de saúde até segunda-feira (06-05), sem falta.

Programação dos CEUS Meninos e Heliópolis - 03 de maio

Calendário de Maio

CEI PARQUE FONGARO

CALENDÁRIO

MAIO/2019

01 – FERIADO DIA DO TRABALHO

02- REUNIÃO DE CONSELHO DE ESCOLA/APM (ATENDIMENTO NORMAL)

18 – SÁBADO DE CONFECÇÃO E MONTAGEM DO PARQUE SONORO ( PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS E FAMÍLIAS)

21 - APLICAÇÃO DOS INDICADORES DE QUALIDADE – 1º MOMENTO ( PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS E NÃO HAVERÁ ATENDIMENTO)

31 –BOLO DOS ANIVERSARIANTES DE MAIO (ATENDIMENTO NORMAL)

Vivenciando histórias... B II E/F

A leitura dos bebês e crianças vai além de conhecer as letras...desde bem pequeninos o contato com o mundo leitor irá aguçar o prazer por conhecer e despertar o interesse pela leitura que já se inicia desde os primeiros momentos da vida...nesta jornada, no CEI ampliamos e diversificamos este repertório, proporcionando assim uma educação de qualidade.
Roda de história.

Carta do Berçário II E/F aos pais:

Carta do Berçário II E/F aos pais:

Oi, família!

Eu e meus colegas queremos contar para vocês sobre esses dois meses no CEI... Sabemos que vocês viram o choro na entrada, mas não sabem tudo que passamos, no dia a dia.

Nós aprendemos que podemos confiar em outros adultos e dividir o tempo, os brinquedos, as descobertas e até o colo e que isso pode ter sido duro e desafiador, mas, estamos nos acostumando e nos divertindo.

Aprendemos a comer com apoio das professoras, sozinhos e a experimentar alimentos diferentes. Adoramos esses momentos; mas nossa roupa... nem tanto!

Estamos aprendendo a falar, a andar, a ser mais curiosos e até parece que estamos ficando mais arteiros. Na verdade, só começamos a entender que explorar os espaços, o nosso corpo, nossa voz e nossa força é divertido e nos deixa mais espertos.

Nesses dois meses, começamos a ver nossas fotos, reconhecer a nós e a cada um de nossos colegas e até a responder chamada!

Brincando, passeando, cantando, dançando, ouvindo histórias, participando de circuitos, observando imagens e até mexendo na areia, iniciamos amizades e a cada dia nos sentimos mais em casa e a vontade na escola (o choro, na entrada é porque é difícil dar tchau, acordar cedo, mas ele passa e o nosso dia é tranquilo). 

As professoras estão montando atividades, falando nomes de cores, nos explicando sobre o quanto podemos interagir com os outros bebês, mas ainda não conseguimos falar tudo e de vez em quando, brigamos com os colegas, mas elas disseram que estamos nos adaptando bem e que estamos progredindo.

Por isso, nós, da sala Amarela, agradecemos pela confiança e parceria que vocês fizeram com as professoras, para garantir nosso bem-estar!

Assinamos,

Danyllo, Davi, Gabriel, Gabriela, Isabelly, José Thalles, Lorena, Maria Lis, Maria Sophia, Melissa, Pietro, Rafael, Sophia, Thais.